Училищата от региона могат да включат в екипите си учители от програма “Нов път в преподаването” на “Заедно в час”

Започна подаването на заявки от училищата за назначаването на учители от програма “Нов път в преподаването” от цялата страна, съобщават от Фондация „Заедно в час“. Програмата работи с училища в Ловешко от 2013 г., а от 2017 г. и в Плевенско. Но за първи път всички училища от двете области могат да заявят учители от програмата. С което директорите могат да подсилят екипите си с взискателно избрани професионалисти, които са силно мотивирани да работят за успеха на всяко дете.
Всички училища, които искат да включат в екипите си нови учители, трябва да подадат своите заявки и свободни позиции до 30 април през сайта на “Заедно в час”.
“Вече имаме повече от 60 одобрени участници от над 2000 кандидати от цялата страна. Те преминаха успешно през сериозен процес на подбор, за да докажат, че са подходящи за работата като учители. Тези способни професионалисти са готови да станат част от български училища в различни региони на страната. Те ще избират от заявените отворени позиции още в края на месец март, затова насърчаваме директорите да кандидатстват възможно най-рано, за да привлекат най-мотивираните и подходящи за тяхното училище участници.”, споделя Блага Тодорова, специалист “Стратегически партньорства” в “Заедно в час”.
Програма “Нов път в преподаването” търси партньорство с общински и държавни училища (специализирани и неспециализирани), в които ръководството и преподавателския колектив вярват и работят за успеха на всички ученици. Програмата е подходяща за училища, които проактивно работят за положителна промяна в българското образование, готови да подкрепят млади и мотивирани колеги и да прилагат иновативни практики.
Учителите в програма “Нов път в преподаването” са избрани с взискателен подбор от хиляди кандидати, като гаранция, че притежават нужните умения и нагласи за упорита и ефективна работа в училище. Тази година има рекорден интерес към програмата – над 2000 души, а кандидатстването продължава до 25 март. Одобрените кандидати имат готовност да работят в училища в малки населени места, в крайни градски квартали и с уязвими групи, където учениците срещат повече затруднения с усвояването на учебния материал, показват незадоволителни резултати на външните оценявания, имат ниска мотивация за учене и са в риск от отпадане от образователната система.